廠房車間如果溫度過高，在車間裡工作的人員，長時間在溫度高於正常範圍的場所，容易出現中暑情況。人體在高溫的環境下，體內的汗液分泌速度加快，會造成人體水分流失過多，甚至還容易出現脫水情況。在高溫的環境下，人類也難以集中精神，造成精神萎靡，容易發生失誤，造成不必要的損失。嚴重的甚至會發生生產事故，造成人員不必要的傷亡。機械設備在生產運行的過程中會一直產生相應的熱量，如果之前產生的熱量沒有及時排出或被吸收掉，運行過程中產生的熱量又一直疊加上去，特別容易造成機械設備的磨損，減少設備的使用壽命。溫度過高的話，還有可能造成機械設備自燃的事故。因此，工廠降溫是企業公司必須進行的。車間要保持正常運作狀態，保持好的生產效率，必須要解決溫度過高、通風不良等問題。
教育部今負壓排風扇天表示，十二年國教課綱於108學年度實施後，高中職可設置「諮詢教師」，負責舉辦課程說明會、輔導學生選課與未來進路。擔任諮詢教師或召集人，每週可減授1到4節課。
十二年國教課綱最大的改變是減少必修、增加選修，學生自主性提高，但究竟該如何有效地選課，需要師長適當的引導。
教育部今天發布新聞稿指出，十二年國教總綱規定，學生每學期要與課程諮詢教師討輪，並將討論紀錄列入學習歷程檔案。
諮詢教師影響下一代生涯重大，教育部規劃由各校遴選現職合格專任教師，通風設備通過研習和取得證明文件後才能擔任。每學期選課前，諮詢教師必須向學生、家長說明課程計畫，並以團體或個別方式提供諮詢。
負壓風機向外排出空氣使室內氣壓下降，室內空氣變稀薄， 形成一個負壓區，空氣由于氣壓差補償流入室內。在工業廠房實際套用中，負壓風機集中安裝于廠房一側，進氣口于廠房房另外一側，空氣由進氣口到負壓風機形成對流吹風。在這個過程中，靠近負壓風機附近的門窗保持關閉，強迫空氣由進氣口一側門窗補償流入車間。空氣排著隊、有秩序的由進氣口流入車間，從車間流過，由負壓風機排出車間。換氣徹底、高效，換氣率可高達99%。通過具體的工程設計、根據需要設計換氣速度和風速，任何高熱、有害氣體、粉塵煙霧均能迅速排出車間，任何通風不良問題均能一次性徹底解決。從開啓風機的幾秒鍾內即可達到通風的效果。
為了鼓勵優秀教師出任，教育部在「高級中等學校課程諮詢教師設置要點」中明訂，諮詢教師每週可減授1到2節，如果是擔任課程諮詢召集人，則可減授2到4節。召集人負管理責任，需統籌規劃及辦理課程諮詢工作。
至於學校可以聘多少諮詢教師，則視規模和減授節數安排而定。以學生總數400人的學校為例，最多可設諮詢教師4人、召集人1人。
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